"Η παρέα μας"

_{3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ}

ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ

ΡΟΜΠΟΤΙΚΗ ΚΑΙ STEAM- ΝΕΕΣ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ- ΓΝΩΡΙΖΩ ΤΑ ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΑ

Οι μαθητές εργαζόμενοι σε ομάδες, με έναυσμα τις καιρικές συνθήκες προβληματίζονται για τις μεταβολές τους και τις καταγράφουν καθημερινά χρησιμοποιώντας πολυτροπικά μέσα, ενώ τις συσχετίζουν με τις επιδράσεις που έχουν στην καθημερινότητά τους.
Η χρήση των ρομποτικών συσκευών είναι ενταγμένη στο πλαίσιο καλλιέργειας μιας δομημένης νοητικής διαδικασίας της μορφής Προβληματίζομαι -Σκέφτομαι – Ενεργώ, με επεκτάσεις στη συνολική νοητική ανάπτυξη των μαθητών.
Με τις προτεινόμενες διαδικασίες γίνεται η σύνδεση των καιρικών φαινόμενων με τις επιδράσεις τους στις κοινωνίες και το περιβάλλον, μέσα από παιγνιώδεις διαδικασίες, ενώ η χρήση των ψηφιακών μέσων είναι στοχευμένη και συνδυαστική.

1ο Εργαστήριο: Νέες Τεχνολογίες «Τι καιρό έχουμε σήμερα;»

Μάθαμε τα καιρικά φαινόμενα παρακολουθώντας ένα σχετικό βίντεο

Με τη βοήθεια των γονιών τους, τα παιδιά παρατηρούν και φωτογραφίζουν διάφορα
καιρικά φαινόμενα και τα αναρτούν σε ένα συγκεντρωτικό ψηφιακό πίνακα με τη
βοήθεια του λογισμικού Padlet

Οι μαθητές χρησιμοποιούν ψηφιακές φωτογραφικές μηχανές και βγάζουν φωτογραφίες του ουρανού και του περιβάλλοντος χώρου, ημέρες με διαφορετικές καιρικές συνθήκες (καλοκαιρία, συννεφιά, βροχή, ομίχλη)

Πως επηρεάζει ο καιρός τη ζωή μας? Πως είναι το ντύσιμό μας ανάλογα με τον καιρό και την εποχή? Πως οι καιρικές συνθήκες επηρεάζουν τις ανθρώπινες δραστηριότητες; Δημιουργία πίνακα καιρού. Κάθε μέρα σημειώνουμε τι καιρό έχει και στο τέλος του μήνα μετράμε πόσες ημέρες είχε ήλιο, πόσες συννεφιά κ.τ.λ., καταγράφουμε και κάνουμε συγκρίσεις.

Δημιουργία ραβδογράμματος

Μέσα από λογισμικά, τα παιδιά έντυσαν τις φιγούρες ανάλογα με τον καιρό και παίξανε παιχνίδια

Φτιάξαμε τον τροχό του καιρού

Ζωγράφισαν τον αγαπημένο τους καιρό με την βοήθεια του λογισμικού TUX PAINT

Κάναμε ένα πείραμα και δημιουργήσαμε έναν ανεμοστρόβιλο μέσα στο βάζο

Δημιουργήσαμε σύννεφο και βροχή

2ο Εργαστήριο: Ρομποτική

Δημιουργία ταμπλό με τετράγωνα και προσπάθεια να μετακινηθούμε ακολουθώντας εντολές (δεξιά, αριστερά, πίσω, μπροστά) βάζοντας κάρτες με τα καιρικά φαινόμενα, ώστε να φτάσουμε στον ήλιο (σε συγκεκριμένο τετράγωνο) Αρχικά τις εντολές τις δίνει η νηπιαγωγός και μετά το ρόλο της παίρνουν τα παιδιά και προσπαθούν να οδηγήσουν τους συμμαθητές τους.

Τα παιδιά προγραμμάτισαν τη μελισούλα Beebot να φτάσει στον ήλιο χωρίς να περάσει από τα υπόλοιπα καιρικά φαινόμενα.

Συμπληρώσαμε και αντίστοιχο φύλλο εργασίας

3ο Εργαστήριο: “Stem”

Τοποθέτηση στο χάρτη της Ελλάδος καρτελών με τα 4 σημεία του ορίζοντα και γνωριμία με τον κο Μποφόρ

Πειραματιστήκαμε με την πυξίδα για να καταλάβουμε που είναι ο βορράς

Παρακολουθήσαμε δελτίο καιρού

Καταγράψαμε τη θερμοκρασίας της ημέρας

Φτιάξαμε ανεμούρια και παρατηρούσαμε καθημερινά την κατεύθυνση του ανέμου

Θερμόμετρα

Και στην τάξη μας

Βροχόμετρο

Μετρήσαμε την ένταση και την κατεύθυνση του ανέμου με αληθινό ανεμοδείκτη

Κάναμε το δικό μας επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες για τα καιρικά φαινόμενα και παίξαμε.

Οι κανόνες το παιχνιδιού

Σύμφωνα με την με αρ.πρωτ.Φ.6/21380/Δ1/28-2-2024 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με θέμα «Εγγραφές

μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχ.έτος 2024-2025» οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής παιδείας, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2024.. Oι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το

νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr

Για την συμπλήρωση της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες θα κάνουν είσοδο στην ηλεκτρονική πλατφόρμα με την εισαγωγή των κωδικών που διαθέτουν στο taxisnet. Για την συμπλήρωση της αίτησης θα χρειαστούν: α) αποδεικτικό μόνιμης κατοικίας που θα χρειαστεί να αναρτήσουν (λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβολαίου ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας, β) εαν επιθυμούν την φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, δ) τα στοιχεία των συνοδών τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου

Σας θυμίζουμε ότι για το σχολικό έτος 2024-25 εγγράφονται παιδιά που έχουν γεννηθεί το έτος 2019 (νήπια) και 2020 (προνήπια) και η φοίτηση είναι ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ.

Στο Νηπιαγωγείο μας εγγράφονται οι μαθητές που κατοικούν στη περιοχή που βρίσκεται βόρεια της οδού Θεσσαλονίκης-Πολυγύρου και περικλείεται από τις οδούς: Θεσσαλονίκης-Πολυγύρου – Ανδρέα Παπανδρέου– Γιάννου Κρανιδιώτη – Θ. Κολοκοτρώνη – Ανθεμούντος – Αθανασίου Διάκου.

Τα δικαιολογητικά που θα χρειαστεί να προσκομίσετε στο νηπιαγωγείο είναι τα εξής:

Βιβλιάριο Υγεία του παιδιού

Ατομικό Δελτίο Υγείας υπογεγραμμένο και σφραγισμένο από τον παιδίατρο. Κατεβάστε το εδώ

Αίτηση -δήλωση συναίνεσης εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και των δύο γονέων.

Αίτηση εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα για όσους το επιλέξουν .

Γνωμάτευση από Ιατροπαιδαγωγικό κέντρο ή Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία,

εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Μπορείτε να επικοινωνείτε με τη διεύθυνση του Νηπιαγωγείου τηλεφωνικά και μόνο και κατά τις ώρες 12.00-13.00 μ.μ

ΤΗΛΕΦΩΝΟ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ:2310 466973