Ολος ο Σεπτέμβριος πέρασε με δραστηριότητες γνωριμίας των παιδιών μεταξύ τους, με το χώρο, την τάξη, τις γωνιές, τα παιχνίδια και τον τρόπο παιχνιδιού, αλλά και με το όνομά τους.
Το όνομα είναι βασικό χαρακτηριστικό του κάθε ατόμου. Τα παιδιά μίλησαν για το όνομά τους, από που το πήραν (συνήθως παππούς ή γιαγιά), έμαθαν να αναγνωρίζουν την καρτέλα με το όνομά τους και κάθε πρωί την κολλούν στην παλάμη τους στο παρουσιολόγιο.
Τα παιδιά αναγνώρισαν το όνομά τους ανάμεσα σε αυτά των συμμαθητών τους…
…αντιστοίχισαν γράμμα με γράμμα και έφτιαξαν μια κάμπια…
…αντιστοίχισαν γράμμα με γράμμα και προσπάθησαν να γράψουν το όνομά τους.
Τα παιδιά μέτρησαν τις συλλαβές του ονόματός τους (χτυπήματα ή πηδήματα) και τοποθέτησαν τα ονόματα στο αντίστοιχο δάχτυλο της «χερούκλας».
Ασχοληθήκαμε πολύ με το αρχικό του ονόματός μας, αυτό που φωνάζει στην αρχή. Ετσι το αρχικό γράμμα έγινε ψηφιδωτό…
…έγινε αυτοκινητόδρομος και τα παιδιά έπαιξαν με τα αυτοκινητάκια…
…ψαρεύτηκε μέσα από τον ιστό της αράχνης…
…γράφτηκε σε καπάκι και ψαρεύτηκε μέσα από νερό….αλά κινέζικα.
Σε χαρτονάκι με χαρτοταινία σχηματίστηκε το αρχικό γράμμα του ονόματος κάθε παιδιού. Τα παιδιά το έβαψαν από πάνω….
…κι όταν στέγνωσε αφαιρέθηκε η χαρτοταινία (τεχνική της απομόνωσης).
Φτιάξαμε μια κάμπια με τα ονόματα όλων των παιδιών.
Ακόμα και το πρώτο ημερολόγιο του χρόνου, αυτό του Οκτωβρίου, ήταν προσωποποιημένο…
Τα παιδιά συμπλήρωσαν το σώμα τους στη φωτογραφία τους …
…και τέλος, αφού μετρήσαμε κορίτσια και αγόρια, τα παιδιά ζωγράφισαν τον εαυτό τους και φτιάξαμε μια αμαδική κατασκευή, στο πνεύμα του πρώτου μήνα στο νηπιαγωγείο.
Κάναμε κι άλλα πολλά και φυσικά θα συνεχίσουμε…
"Η παρέα μας"
"Η παρέα μας" 