«Το μαγαζί του Ονείρου»

Ετσι αποφάσισε η πλειοψηφία να ονομαστεί το μαγαζάκι μας! Εξοπλίστηκε με συσκευασίες από προιόντα που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι και μας έδωσε αφορμές για ενδιαφέρουσες δραστηριότητες προφορικού λόγου, γραφής, ανάγνωσης,ομαδοποίησης, ταξινόμησης, αρίθμησης, ταύτισης, πρόσθεσης.
Στην αρχή τα παιδιά βρίσκοντας από μόνα τους το κριτήριο έκαναν τις ομαδοποιήσεις και τις ταξινομήσεις των προιόντων.
Τα προιόντα ομαδοποιήθηκαν, μετρήθηκαν -πόσα από κάθε ομάδα-, κατονομάστηκαν. Με τη συζήτηση δημιουργήθηκε η ανάγκη ενός τιμοκαταλόγου. Ενας κατάλογος λοιπόν εμφανίστηκε, χωρίς τις τιμές. Τα παιδιά έπρεπε να ταυτίσουν τις λέξεις προιόντων με αυτές στον κατάλογο και στη συνέχεια να βάλουν μπροστά σε κάθε προιόν την αντίστοιχη λέξη.

Τώρα έπρεπε να βάλουμε και τις τιμές στον κατάλογο ώστε να γίνει τιμοκατάλογος που θα αναρτηθεί στο μαγαζί! Τα παιδιά, με λίγη βοήθεια μια και δεν έχουν την αίσθηση των χρημάτων, έγραψαν την τιμή του κάθε προιόντος!
Ετοιμος!!!
Τα προιόντα μπήκαν στο μαγαζάκι μας και τοποθετήθηκαν ανά είδος. Τα παιδιά αποφάσισαν το όνομά του κι έγραψαν την ταμπέλα.
Και τώρα το παιχνίδι μας.
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 5 ομάδες των 4 παιδιών. Κάθε ομάδα μου υπαγόρευε στον υπολογιστή τι θα ήθελε να ψωνίσει από το μαγαζί μας κι εγώ τα έγραφα . (Θα μπορούσαν τα ίδια τα παιδιά να γράψουν τι ήθελαν, αλλά αυτό θα ήταν ξέφευγε από το στόχο της δραστηριότητας που ήταν καθαρά μαθηματικός). Τώρα πια με τη λίστα της κάθε ομάδα συμβουλεύόταν τον τιμοκατάλογο, έγραφε δίπλα σε κάθε προιόν την τιμή του και τέλος με τη βοήθεια των κόκκινων κερμάτων που ισοδυναμούσαν με ευρώ έπρεπε να βρει πόσο κοστίζουν συνολικά!
Τέλος είδαμε ποια ομάδα ξόδεψε τα περισσότερα και ποα τα λιγότερα…
Την επόμενη ημέρα τα παιδιά είχαν στη διάθεσή τους και χρήματα για να ψωνίσουν και θέσαμε και τον όρο ότι μπορούν να σγοράζουν δύο προιόντα κάθε φορά (για να γίνεται πιο εύκολα η πρόσθεση), εκτός κι αν νομίζουν ότι τα καταφέρνουν με περισσότερα.

Παίξαμε θεατρικά παιχνίδια, συζητήσαμε για κανόνες συμπεριφοράς στο μαγαζί και σίγουρα θα ακολουθήσουν κι άλλες δραστηριότητες μια και το θέμα προσφέρεται για δράσεις σε διαφορετικούς τομείς και τα παιδιά δείχνουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον!