14 | Μαρτίου | 2015 | "Η παρέα μας"

Στα πλαίσια του πολιτιστικού μας προγράμματος ασχολούμαστε με την τέχνη γενικότερα.Αυτό το διάστημα διερευνούμε περισσότερο τα χρώματα τις μίξεις, τόνους και αποχρώσεις,συνδέοντας τα με τα συναισθήματα που μας προκαλούν.
Ήρθε και η σειρά των ουδέτερων χρωμάτων του άσπρου του μαύρου και του γκρί.Δεν υπήρχε καλύτερος πίνακας για να ασχοληθούμε απο την Γκουέρνικα του Πικάσο,ένα δυνατό και συγκινητικό έργο.
Είχα τις επιφυλάξεις μου για το πως θα τον παρουσιάσω στα παιδιά,πως θα τα κάνω να τον νοιώσουν, χωρίς να πληγωθούν και να διεγερθεί η φαντασία τους.Τα παιδιά με αποζημίωσαν με το ενδιαφέρον και τις απαντήσεις τους και νοιώσαμε όλοι την μαγεία της τέχνης.

Αρχικά τα ρώτησα αν ξεχωρίζουν κάτι μέσα σε αυτόν τον μπερδεμένο πίνακα.Είπαν ζώα, άνθρωποι,γυναίκα με μωρό στην αγκαλιά.
Τους διηγήθηκα την ιστορία, τι έγινε στην ομώνυμη πόλη της Ισπανίας που βομβαρδίστηκε και σκοτώθηκαν πολλές γυναίκες και παιδιά.
Ο Πικάσο θέλησε να εκφράσει την αγανάκτηση του για την φρίκη του πολέμου και τον πόνο των ανθρώπων.Για να εκφραστεί όμως η ασχήμια του πολέμου χρησιμοποίησε μαύρο άσπρο και γκρί, ενώ αρχικά είχε βάλει χρώματα στον πίνακα.
Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε ομάδες και καθε μία συναρμολόγησε τον πίνακα σε μορφή πάζλ

Έπειτα είδαμε τις μορφές της Γκουέρνικα μεμονομένα για να τις παρατηρήσουμε καλύτερα.Αν μιλούσαν τι θα μας έλεγαν;

Είδαμε τον πίνακα σε μορφή 3D,που μας εντυπωσίασε τόσο γιατί βλέπαμε σε όλες τις διαστάσεις. Μοιάζουν με αγάλματα κυρία!

Η συγκινητική μουσική μας επηρέασε βαθειά, κλείσαμε τα μάτια ,το φώς και αφεθήκαμε…….
Αμέσως ακολούθησε δραστηριότητα¨εισόδου¨ στον πίνακα ώστε να νοιώσουμε, να ακούσουμε, να μυρίσουμε και να δούμε τα χρώματα.Τα παιδιά ταξίδεψαν σε αυτό το νοερό ταξίδι…..

Θελήσαμε να αναπαραστήσουμε την Γκουέρνικα.Ένα ένα παιδί έμπαινε στον πίνακα σαν να ζωγραφιζόταν σταδιακά από τον ζωγράφο και έπαιρνε την θέση του.

Ευκαιριακά κάναμε και τα μαθηματικά μας.Φωτοτύπησα και έκοψα πολλές φορές τις μορφές, και τις έβαλαν πρώτα σε παρεούλες και μετά μέσα σε στεφάνια συνδέοντας τες με τους αντίστοιχους αριθμούς

Ευκαιρία όμως και για πρόσθεση…..

Σαν προέκταση δουλέψαμε με ουδέτερα χρώματα την τεχνοτροπία του πουαντιγισμού.
Και έναν μοντέρνο πίνακα……
Για να ισορροπήσω το φορτισμένο συναισθηματικά κλίμα έδειξα στα παιδιά τον πίνακα του ίδιου ζωγράφου¨ το παιδί και το περιστέρι¨

Εδώ τα χρώματα μας κάνουν χαρούμενους και θυμίζει ειρήνη. Το περιστέρι συμβολίζει την ελπίδα και την ειρήνη και μακάρι πάντα να φέρνει σε όλο τον κόσμο αυτό το όμορφο μήνυμα.

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων συνεχίζει τις δράσεις του με διάθεση προσφοράς στους μαθητές του σχολείου μας.
Στις αρχές Μαρτίου διοργανώθηκε μια εκδήλωση (μουσικοκινητική παράσταση) που έγινε στο αμφιθέατρο του 1ου Δημοτικού Σχολείου
Ν. Ραιδεστού Όλοι οι μαθητές μας την παρακολούθησαν με πολύ κέφι και χαρά! Έπαιξαν , χόρεψαν και γέλασαν με την ψυχή τους! Συμμετείχαν ενεργά στην παράσταση των 2 κλόουν οι οποίοι παρέσυραν με τα κόλπα τους , μαθητές , δασκάλες και γονείς.
Ευχαριστούμε το διευθυντή του 1ου Δημοτικού Σχολείου Ν. Ραιδεστού για τη φιλοξενία, και τα μέλη του Δ.Σ. του συλλόγου για το όμορφο αυτό πρωινό!

Την επόμενη εβδομάδα ο σύλλογος πιάνει και πάλι δουλειά και καλεί τα μέλη του στο απογευματινό εργαστήρι κατασκευής λαμπάδων, καθώς και στην προσπάθεια παρέμβασης στην αυλή του σχολείου για καλύτερο αισθητικό αποτέλεσμα στην όψη της αυλής μας και γενικά του νηπιαγωγείου μας. Όλο το εκπαιδευτικό προσωπικό ευχαριστεί εκ των προτέρων το Δ.Σ. του συλλόγου!